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跟岗实习总结报告

来源:365bet 日期:2019-04-29 10:49:53 分类:实习报告 阅读:

  由市教育局组织,惠州市第三届青年教师跟岗学习顺利进行,我有幸被惠东平山中学选派去参加为期一周的跟岗学习。

  我们这次的指导老师:惠州市首席教师,第八中学数学科骨干教师--潘晓风老师。他给我的第一印象是非常硬朗,干练的一位老师。12月2号早上我们就开始听课,这个星期我们至少要听潘老师四节课,其他老师八节课,而自己也要上一节示范课。潘老师第一节课是讲不等式,他以讲练结合的模式把知识一点一点的传授给学生,每一次练完,他都让学生小结,不断反思。他上课气氛比较轻松,掌控课堂游刃有余。在课后,教导我们备课的各个方面。下午改了潘老师班的周练,了解班里学生的基本学习情况。

  高三(9)班罗为老师的数列前N项和的练习,他的上课风格是比较严谨,每一步都分析的很到位,学生思维跟得很紧。前N项和是数列的难点,特别是错位相减法,要么算错项,要么看错位置,而罗老师能够点明关键,用箭号、框格等方式,简明的分析项数,学生反映良好。而高三(7)班的王平秀老师的课,王老师是八中数学科科组长,带的是高三理科重点班,她上课风格非常干练,十分有激情,语调平仄有序,声音听着很舒服,思维也不会断。加上班级都是成绩较好的学生,所以上课速度相对较快,该讲的简明扼要,一带而过,复杂的要求学生分析到关键点,抓住本质。

  这次跟岗学习,就是不断的听课,观察不同老师上课的方式,吸收他们的优点,例如潘老师的课堂掌控能力,罗为老师的严谨,王平秀老师的干练,王新兰老师的严肃等,学习并努力在自己以后的教学中,应用到自己的教学中去。潘老师指导我们几个备课、上课、课后反思等方面,给了我们很多意见。此外,他还是做了十几年的老班主任,在班主任工作中,他强调以鼓励为主,特别是不雅与学生对立,高中生已经知道什么是正确和错误,所以当你还在跟他讲大道理时,他就开始不认同你了。班主任要做的就是多鼓励,若是犯错了,不要急着去批评,他们更需要的是以后方向的指导。

  通过此次学习,我开阔了视野,认识到教师不仅仅是一个简单的职业,它需要我们不断的付出努力,不断的用理论充实自己,并把好的理论,适合自己的理论付诸行动。每个优秀的教师都有自己独特的教育方式,但这也不是一成不变,唯一不变的的,一个成功的教师,是因为他带出了一群成功的学生。

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